Primeira fase, OK!

Nesta sexta feira, dia 04, e sábado, dia 05 de novembro, aconteceu a primeira fase do curso promovido por nós, bolsistas do Projeto Novos Talentos: Limites e possibilidades da pesquisa científica. Nosso intuito foi mostrar aos alunos a importância da pesquisa e como ela está presente em nosso cotidiano, seja da mais simples forma, como fazer um bolo. No primeiro dia, os alunos, na parte da tarde, 26 jovens, na faixa etária dos 15 aos 19 anos (havendo exceções), foram levados ao Campus Universitário da UNEMAT, aqui de Tangará da Serra, para conhecer as instalações, departamentos e laboratórios dos respectivos cursos oferecidos pela instituição, dando ênfase ao curso de Licenciatura Plena em Letras.

 

"Prontos para o curso, usando nossa camiseta oficial do projeto! GO AWAY!"

 "Os jovens alunos que participaram do curso.

Superou nossas expectativas... E como!"

Os alunos também puderam assistir palestras dos representantes de cada curso do campus, os quais falaram sobre o aprendizado e a pesquisa como objeto indispensável para a formação superior.

Fernanda (Enfermagem)  /  Prof.Ms. Ana Maria de Lin/Prof. Ms. Adelice Mineth (Administração)

Letras: Prof. Drd. Rejane Centurion Gambarra  /      Prof. Dr. Dante Gatto

Prof. Drd. Mônica Cidele  / Prof. Dr. Walnice Vilalva

Prof. Ms. Sérgio Baldinotti (coordenador do campus) / Prof. Fátima Ap. Lima (Administração)

"Logo ao final das apresentações dos professores, a Prof. Maria Helena (Ninha) falou um pouco sobre o nosso projeto, do qual é coordenadora, o Novos Talentos. "

À noite, já no Centro Cultural, foram iniciadas as discussões a partir dos textos distribuídos antecipadamente em forma de apostila, aos alunos presentes para fazer parte dessa primeira etapa do curso. Nessas apostilas, foram reunidos textos escritos e selecionados pelos bolsistas sobre pesquisa e língua materna para servir como base teórica para que o curso tomasse o rumo da troca de experiência, um dos intuitos do curso.



"Começamos com as apresentações antes do curso realmente começar. Foi uma forma de aproximar os alunos de nós e saberem que também estamos aprendendo muito com eles. Primeiramente, os professores presentes se apresentaram, em seguida, nós, bolsistas, e depois, os próprios alunos."

"Tudo foi pensado para que a proximidade fosse nossa aliada e que nosso contato com nossos alunos fosse algo confortável e proveitoso."

"Iniciamos as discussões com o texto 'Ciência coisa boa', pois é um texto de fácil entendimento, o qual introduz e ajuda a desmistificar a visão de ciência que a sociedade está acostumada a ter tanto em casa quanto na própria escola."

''Em seguida, depois do intervalo voltamos às discussões, porém dessa vez com o texto 'Conhecimento Científico' o qual pode situar aos alunos, juntamente com questões cotidianas, o que realmente é o conhecimento científico e qual a distância que temos dele a partir do momento em que ciência é direcionada somente à imagem do 'cientista louco dos tubos de ensaio e cabelo arrepiado'."

Sexta-feira: À tarde, na UNEMAT, e à noite, no Centro Cultural (√)